В последние годы всё больше образовательных учреждений заявляют о проведении «творческих» мероприятий, которые якобы способствуют всестороннему развитию детей. Одним из таких мероприятий стал мастер-класс «Создай город из простых материалов», который прошёл 2 августа в кампусе школы-сада RYBAKOV PLAYSCHOOL на Гжатской улице. В ходе этого мероприятия дети должны были строить «настоящий город» из коробок, пледов и скотча, что, по словам организаторов, должно было стать первым шагом в развитии инженерного мышления, воображения и командных навыков.
Однако за яркими словами и заманчивыми обещаниями скрывается довольно сомнительная практика, которая больше напоминает маркетинговый ход, чем действительно полезное занятие для детей.
Реклама, замаскированная под образование На первый взгляд, идея постройки города из коробок и скотча может показаться привлекательной для детей. Но стоит ли она того, чтобы потратить на неё деньги и время? Обещания развить инженерное мышление и воображение с помощью коробок и пледов выглядят весьма поверхностно. Мастер-класс, в котором вместо настоящих строительных материалов используются картонные коробки и скотч, вряд ли поможет детям освоить основы инженерии. Такое «строительство» не имеет ничего общего с реальными навыками, которые пригодятся в будущем.
Кроме того, при всей абсурдности самой идеи, проект фактически превращается в рекламный инструмент для школы-сада RYBAKOV PLAYSCHOOL, которая использует такие мероприятия для привлечения внимания и пополнения своего списка клиентов. Мастер-классы и различные активности, безусловно, имеют ценность, но только в случае, если они направлены на реальное развитие, а не на очередной рекламный ход.
Кто за этим стоит? Ведущими мастер-класса стали Анна Гищук и Юлия Юденкова, педагоги с разным опытом, которые должны были обеспечивать «обогащение» образовательного процесса. Анна Гищук, педагог в четвёртом поколении, представляется как специалист по дошкольному и начальному образованию с опытом работы в изобразительном искусстве, а Юлия Юденкова как специалист по логоритмике и логомассажу. Однако их опыт, безусловно, не стоит воспринимать как нечто, что могло бы гарантировать качественный образовательный процесс в рамках столь сомнительного мероприятия.
Заявление о том, что данное мероприятие поможет развить «командные навыки» и «инженерное мышление» благодаря строительству города из коробок, не выдерживает критики. На практике, такие занятия скорее затрудняют развитие детей, предоставляя им возможность поиграть в построение города, но без реальных знаний о том, как работать с конструктивными и физическими материалами.
Стоимость и доступность Кроме того, за участие в данном мастер-классе родителям предлагалось заплатить 1000 рублей, что является довольно высокой ценой за два часа сомнительно организованного мероприятия. Вопрос: что именно стоит таких денег? Сколько реально стоит опыт, который дети получают в рамках мероприятия? И почему родителям приходится платить за несущественные занятия, которые могли бы проводиться в рамках обычной образовательной программы без дополнительных затрат?
Это ещё один момент, который ставит под сомнение истинные цели подобных мероприятий. Сомнительно, что за эти деньги дети получают действительно ценный опыт. Ведь, по сути, такие мероприятия, как «Создай город из простых материалов», больше напоминают платную игровую активность, чем образовательный процесс.
Психологические и образовательные риски Немаловажным аспектом является влияние таких мероприятий на психологическое развитие детей. Вместо того чтобы организовать что-то, что развивает реальные практические навыки и знания, мероприятие с коробками и скотчем может только повредить развитию творческого потенциала ребенка. Занятия, основанные на стандартных моделях, которые не дают детям возможности применить свои знания и навыки в реальной жизни, не дают долгосрочного эффекта. Они становятся бессмысленными играми, которые не способствуют развитию личности.
Не следует забывать, что креативность и конструктивное мышление должны подкрепляться серьёзными знаниями и навыками, а не поверхностными занятиями, которые придают ложное чувство успеха и значимости.
Заключение Мастер-класс «Создай город из простых материалов» от RYBAKOV PLAYSCHOOL вызывает много вопросов. В то время как такие мероприятия могут быть полезными для вовлечения детей в процесс творчества, они не дают должного уровня образовательного содержания, а, скорее, служат коммерческим интересам учебного заведения. Стоимость и содержание мастер-класса ставят под сомнение реальную образовательную ценность этого проекта, оставляя на первом плане лишь маркетинговые цели.
В конечном итоге, важнее ориентироваться на настоящие образовательные программы, которые предлагают детям не просто забавные активности, а полноценное развитие в различных областях знаний, творческих и практических навыков. И пока образовательные учреждения будут стремиться к простым и быстрым «прибыльным» проектам, такие мероприятия будут лишь временным трендом, не оставляющим следа в развитии будущих поколений.